Un estudio realizado en personas mayores con trastorno bipolar, señalaba los siguientes puntos clave, señalados por sus participantes:

1. Aprendizaje permanente: Los participantes acumulan conocimientos sobre su trastorno (psicoeducación) y los utilizan para mantener la estabilidad en la vejez. Este concepto se refiere a la capacidad de adaptarse a nuevos desafíos y cultivar una mentalidad abierta y curiosa.

2. Búsqueda de pertenencia: Priorizan la búsqueda de nuevas comunidades, el apoyo familiar y redes de apoyo para envejecer bien. Está relacionada con el sentido de identidad y seguridad emocional, ya que sentirse parte de algo más grande que uno mismo puede proporcionar apoyo, comprensión y un sentido de propósito.

3. Reconocimiento de su valor: Usan sus fortalezas y experiencias para apoyar a otros, encontrando significado en sus vidas. Este reconocimiento es crucial para desarrollar una autoestima saludable, establecer límites personales y mantener relaciones equilibradas y respetuosas. También está relacionado con la confianza en las propias capacidades y la capacidad de defenderse y perseguir metas personales.

4. Continuidad de la atención: Se benefician del apoyo continuo de profesionales que entienden sus necesidades cambiantes. Implica recibir un seguimiento adecuado y coherente de parte de los profesionales que atienden sus necesidades, lo cual es esencial para asegurar que los tratamientos y cuidados sean efectivos y personalizados.

Este enfoque puede mejorar la atención a los adultos mayores con trastorno bipolar.

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